这两天早晚在教女儿学骑车，她5岁的时候学过的，但那时是我们要求学的，有些勉强，后来赶上连续下雨后来就搁置了。

这次时她自己要学的，早早得叫我起床，积极性很高。开始我在后面扶着车，她一扭一拐的骑着，慢慢的我便松开，还跟在她车后面跑，渐渐的自己就可以骑了，于是我们便击掌鼓励，她愈发积极，车也学得有模有样，速度也快起来。要回家吃饭时她说她还想骑，于是我们变同意再骑一圈。回家的路上，她说想想早上练得好，是和5岁自己的练习有关，我赞许她分析得对。

到了下午四点半，她便等不及邀我赶紧和她骑车，这时的天还是热得狠，好说歹说，便同意在五点一刻出去。那个着急啊，时间一到便拽我快去。

下午的练习除了熟能生巧外便增加刹车停车和转弯的新内容。开始，先陪她骑了一圈，熟练一下，让她的自信心高起来；然后慢慢练习刹车，她是有点怕的，快到目的地时有点不知所措，没有按照我教给她的程序来：停止蹬车，滑行，刹车，脚踩地。于是，我和她一起跑得过程中会提醒她，慢慢开始掌握，但过程中依然来个急刹车的情形，然后她自己再分析哪里做得不好。

周日早上，我们练习的是上车起步，昨天的做法是我扶她她上车后，推一把她变骑开了。现在我教她靠右边蹬车和从左边蹬车方法起步，演示以后，便不管她了，让她自己想办法，并说对她很有信心。

我远远地离开她，只是不愿意让她求助于我，在一旁观战的外婆，一个劲的说，她太小了自己弄不了，要人帮她扶着。我无动于衷，远远看到她反复得试验，一会儿车倒了，一会儿车歪了，总是忍住没过去帮她。好了，一会儿，自己骑过来了，很得意的样子，自己停车。我表扬了一句不错，加油，击了下掌，她又开始了。后面基本上我就看着她骑，到了周日早上，她基本上都掌握了，剩下的便是熟练问题了。

讲得这么多，是想说说其中受到都启示：

1.兴趣比强制更能让人们更快的适应和学习；

2.哪怕强制的学习也比没有学习有意义，至少那段时光是被学习占据了；

3.有了兴趣，也需要成就感来支撑，只有兴趣而没有成就感也不会走得太远；

4.只有学习没有总结就像狗熊掰棒子，有了总结才又进步；

5.如果她专心一件事可以残忍的放权给她，哪怕开始她不知所措，慢慢的会发现我们都担心时多余的；

6.当她一件事做得不错时，要适当给她加大难度或进行延伸，她会在原来的成就感上延伸成就感。

作者：耿勇（上海乐上建材有限公司）